一、单选题

1.中小学通过组织“研学活动”培养学生品德的方法属于德育方法中的（  ）

A.奖惩法

B.制度育德法

C.明理教育法

D.实际锻炼法

2.在当前班级管理实践中，除了“教学中心”的领导方式外，运用得较多的是（  ）的领导方式。

A.“集体中心”

B.“学生中心”

C.“德育中心”

D.“教师中心”

3.人们喝水是为了解渴，锻炼是为了身体健康，学习是为了适应工作和生活的要求，在心理学中，驱动人进行有目的的活动的内部动力称为（  ）

A.气质

B.性格

C.动机

D.情感

4.学生心理发展具有四个基本特征，其中（  ）是指在心理发展过程中，当某些代表新特征的量累积到一定程度时，就会取代旧特征而处于优势的主导地位。

A.定向性

B.差异性

C.平衡性

D.阶段性

5.下列不属于新课程改革的具体目标的是（  ）

A.优化课程结构

B.更新课程内容

C.转变学习方式

D.提升课程理论

二、判断题

1.一次考试的失利让李东很沮丧，回家时遇到邻居张阿姨并得到张阿姨的安慰鼓励，使得李东振作了起来。我们可以称张阿姨为李东的教育者。（  ）

2.政治经济制度与教育之间并不是只有单向的决定作用，它们之间是彼此制约的。（  ）

3.随着年龄的增长，儿童的意义记忆能力逐渐发展，机械记忆能力逐渐减弱。（  ）

4.学与教的相互作用过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（  ）

5.从根本上说，教师职业道德的评价标准就是动机与效果的辩证统一。（  ）

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